حقوق الطفل في المدرسة

حقوق الطفل في المدرسة يملك الطفل الكثير من الحقوق التعليمية والإنسانية والتربوية داخل الإطار التعليمي في المدرسة ويجب أن يحصل عليها كاملة دون تقصير وعليه العديد من الواجبات تجاه المدرسة والمعلم وتجاه أصدقائه وسنتكلم عن الحقوق التي يجب أن يحصل عليها الطفل في البيئة المدرسيّة على الصّعيدين المادي والمعنوي، والشّروط والضوابط التي تضمن حصول الطفل على حقوقه في المدرسة ومنها يتم تحديد أسس ومعايير اختيار المدرسة المناسبة للطّفل والتي تضمن تأدية حقوقه فيها.

حق الطفل في الحصول على وسط تعليمي آمن وبيئة مدرسية تشعره بالأمان والطمأنينة حتى تتم العملية التعليمية في أفضل نتائجها.

له الحق في عدم التعرض للسب والشتم والضرب والإيذاء النفسي من قبل المعلم أو من قبل زملاء الفصل.

له حق التواجد داخل بيئة مدرسية تشجع على تطوير الذات وتنمية القدرات العقلية والمهارية للطفل وبيئة تكافئ على السلوك الجيد والحسن والنصح والتعديل في حالة السلوك السيئ.

له الحق في كتابة شكاوى عن أي شيء لا يريده أو أي عنف تعرض له داخل البيئة المدرسية وسرعة اتخاذ الإجراءات بالتعديل

الطفل له الحق في عمل مشاركات مع زملائه في الصف لعمل مجموعات بالأنشطة الخاصة بهم بشرط أن تتناسب مع قوانين المدرسة.

الطفل له الحق في عدم الشعور بالعنصرية وينتج هذا نتيجة تميز بعض المعلمين طفل عن الأخر ودعم الأطفال دائمًا والحث على عدم التنمر بين الأطفال

حق الطفل في الحصول على وسط تعليمي مجهز ولا يوجد به عوامل لتشتت الذهن وتوفر بيئة مدرسية هادئة بزيادة القدرة على الفهم والاستيعاب.

حق التلميذ في التواصل مع المعلم أثناء تأديته الحصة والشرح ويجب أن يشارك الطفل في الشرح من خلال مناقشات المعلم معهم.

حق الطفل في الشعور بالحرية وإبداء الرأي والتعبير عنه داخل المدرسة ومشاركته لمعلمه وزملائه 

يجب توفر كآفة الوسائل والمعدات التعليمية داخل الوسط التعليمي والتي تجعل الطفل يتطور وتتطور اهتماماته العلمية والعملية.

حق الطفل في حرية اختيار الفصول التعليمية التي يريد الانضمام إليها والأنشطة التربوية وهذا ينعكس بدرجة كبيرة على تطوره وتنمية قدراته.

له الحق في قراءة الكتب والمجلات العلمية والأبحاث داخل المكتبة المدرسية والاستعانة منها بهدف زيادة ثقافته وتنمية تفكيره.

حقوق الطفل ذو الاحتياجات الخاصة في المدرسة :

منح الطفل ذو الاحتياجات الخاصة فرصة الدخول إلى المدرسة والاندماج مع الأطفال الآخرين من خلال فرصة الدمج التربوي.

توفير كآفة الوسائل التعليمية والأساليب الحديثة لمساعدة الطفل ذو الاحتياجات الخاصة على التعلم ومواجهة كل المشكلات التي تصادفه داخل المدرسة.

معاملة طفل الدمج ذو الاحتياجات الخاصة معاملة الطفل الطبيعي ويتم وضعهم في فصول تعليمية عامة مع غيرهم من الأطفال حتى لا يشعروا بالفروق بينهم.

توفير وسائل لمشاركة الطفل ذو الاحتياجات الخاصة في اللعب داخل المدرسة لأنهم يميلون إلى العزلة ويجب تشجيعهم على عدم الانطواء.

توفير التعليم للطفل ذوي الاحتياجات الخاصة حتى يتلقى تعليمه مثله مثل الطفل الطبيعي 

الإرشادات الصحية للطفل داخل المدرسة :

أن تهتم المدرسة بالطفل الذي يعاني من الأمراض المزمنة مثل السكر والربو والطفل الذي لديه مشاكل متعلقة بالقلب حتى يتجنبوا وقوع أي ضرر على صحة الطفل.

تقوم المدرسة بعمل فحص طبي للأطفال من فترة لأخرى وإذا حدث أي حادث داخل المدرسة يجب الاتصال بالأهل.

عند حدوث أي مرض للطفل مثل الجدري والإنفلونزا يجب عدم الحضور إلى المدرسة حتى لا ينشر العدوى بين زملائه.

واجبات المعلم نحو الطفل :

أن يقوم المعلم بشرح كافة المناهج شرحًا جيدًا يستطيع من خلاله التلميذ الفهم وأن يعامل التلاميذ كلهم سواء وعدم تميز أحدهما عن الأخر.

أن يقوم المعلم بفهم سلوكيات الأطفال وإذا وجد منهم سلوك سيء أو غير سوي يقوم بتعديل هذا السلوك ويجب أن يكون دارسًا للطرق التربوية للتعليم.

يقوم المعلم باحترام شخصيات التلاميذ جميعًا وعدم التنمر عليهم وعدم السب أو الشتم أو الإيذاء

أن يقوم المعلم بتعليم الأطفال القيم والأخلاقيات التي تنشئ منهم جيلًا لديه ثقافة ووعى ويرتقى بوطنه للأفضل.

متابعة الأطفال داخل الفصل ومعرفة سلوك لطفل والمتابعة مع أهل الطفل لحل ومعالجة هذا السلوك ونشر سلوكيات التسامح والحب والتعاون بين الأطفال داخل الفصل.

واجبات الطفل في المدرسة :

لا بد للطفل في المدرسة الالتزام بجملة من القوانين والواجبات، الممثلة بما يأتي: احترام الآخرين. الالتزام بالقوانين المدرسيّة. عدم التغيب إلّا لسببٍ أو ظرفٍ طارئٍ يستدعي الغياب. الحضور إلى المدرسة في الموعد المحدد لذلك دون تأخير. إحضار الكتب والمستلزمات المطلوبة للدراسة. الاهتمام بالكتب والقرطاسية، والمحافظة عليها. الاهتمام بنظافة الساحة والصف، وعدم الضرر بهما. التعاون من المعلمين والموظفين في المدرسة.